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2026年教育数字化工作怎么干?厦门给出答题关键词

作者:小编 发布时间:2026-03-15 00:33:16 次浏览

     会议采用线上线下相结合方式进行,主会场设在厦门第二中学五缘校区,各区教育局设分会场。市委

  

2026年教育数字化工作怎么干?厦门给出答题关键词(图1)

  会议采用线上线下相结合方式进行,主会场设在厦门第二中学五缘校区,各区教育局设分会场。市委教育工委书记、市教育局局长陈文强出席会议并讲话,市教育局副局长洪军作工作报告。

  市、区教育局长与学校书记校长、市人工智能赋能教育专家代表等约200人齐聚一堂,共赴一场教育数字化的“春天之约”,统一思想、凝聚共识、明晰路径,共同开启“十五五”数字赋能教育新篇章。

  会议开始之前,与会代表实地观摩厦门二中智慧校园应用场景,沉浸式感受了数字赋能教育教学的落地应用与实践做法。

  机器人、机器狗跳舞互动,灵活的动作引来围观——机器人不只是展示,还将融入课堂,成为AI实操特色教学场景;

  智能作业批改设备前,大家纷纷驻足体验——比AI辅助批改更重要的,是对学情的精准分析;

  操场上进行的足球训练,通过数智化足球竞训平台直观、清晰呈现,科技赋能,让每一次射门、每一次跑动都有数据“说话”。

  专家讲座环节,厦门大学教授、厦门市人工智能创新中心主任纪荣嵘带来《人工智能赋能教育变革》专题报告。

  纪教授深入解读了人工智能发展历程、趋势动向,人工智能+教育的政策体系,厦门的人工智能产业布局,并为推进人工智能赋能教育提出落地建议。

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  讲座上,OpenClaw、具身智能……热词频出、干货满满,从理论与实践两个维度,助力参会人员更新理念、提升数智素养。

  厦门第二中学、海沧区北附学校、翔安第二实验小学、华师希平双语学校的校长先后发言,从不同维度分享了智慧校园建设、人工智能教育教学、数据赋能教学创新的探索与成效,为全市中小学提供了可借鉴、可复制的实践样本。

  大家谈做法、谈体会,通过交流研讨,打破校际壁垒,促进先进经验互学互鉴,为构建全市“一盘棋”的教育数字化发展格局汇聚智慧。

  紧紧围绕全市“3+1”城市发展转型升级总体框架,按照市政府工作报告明确的重点任务,全力开创教育数字化新局面。

  “人工智能+”是国家战略和教育发展的时代要求,厦门教育要在服务城市发展转型升级和数字厦门建设中“走在前、作示范”。

  突出“改革、赋能、共享、安全”四大原则,守住育人初心,防止“为了数字化而数字化”,让技术更好助力人的全面发展。

  建强“云、网、算”底座,打造教育AI智能平台与智能体集群,推进智慧校园提质扩面,构建“师—机—生”三元协同课堂,培育“未来教师”……让“规划图”变成“施工图”。

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