目的：设计一种用于指导操作和教学演示的腹腔镜模拟培训装置,以提高培训效果和质量。方法：结合腹腔镜实物模型,利用计算机三维仿真技术进行建模,设计出模拟培训装置。将在2010—2012年3 a中参加培训的医师随机分为2组,每组各60名。培训教学中,实验组使用腹腔镜模拟培训装置,对照组使用传统手术方式,比较2组医师培训后的操作考核成绩。结果：经过统计学分析,P〈0.05,表明2组操作考核成绩有显著差异。结论：使用腹腔镜模拟培训装置可较大幅度地提高参加培训医师的成绩和操作水平。
《医疗卫生装备》（CN：12-1053/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
